El contexto

La Unión Europea prevé un aumento de las personas mayores hasta alcanzar unos 149,2 millones en 2050, lo que representa el 28,5% de la población total. Este notable objetivo de aumentar la esperanza de vida debe ir acompañado de políticas e iniciativas europeas que aseguren la calidad de vida de estos ciudadanos.

Recientemente, la OMS ha descrito el plan para una Década del Envejecimiento Saludable 2020-2030 en el que los cuidadores, incluidos los jóvenes y los familiares, desempeñan un importante papel como educadores para fomentar el envejecimiento saludable de las generaciones actuales y futuras y promover la solidaridad intergeneracional. Por esta razón, es necesario un enfoque innovador basado en la transformación digital para empoderar a los cuidadores formales e informales para que asistan a las personas mayores a entender y poner en práctica las directrices del Envejecimiento Saludable.

Aunque se han puesto a disposición varias estrategias europeas y nacionales, la mayoría de los programas de formación de los cuidadores siguen careciendo de la preparación digital y de la capacidad para integrar contenidos digitales relevantes sobre envejecimiento saludable y herramientas en sus actividades diarias.

Objetivo

El proyecto pretende mejorar las competencias de los cuidadores que asisten a los adultos mayores hacia estrategias de Envejecimiento Saludable, basándose en una transformación digital de su formación y trabajo diario. Se desarrollarán contenidos y herramientas de alta calidad según las políticas y recomendaciones europeas conocidas (ICOPE OMS), pero teniendo en cuenta los contextos nacionales y locales que podrían aumentar el impacto de nuestros resultados.

El proyecto EducAGE llevará a cabo el esfuerzo de implementar un conjunto de materiales y herramientas TIC que puedan utilizarse fácilmente para mejorar las competencias de los cuidadores en materia de Envejecimiento Saludable.

Consorcio

El consorcio EducAGE (IPG, CCMIJU, MORE, CUNI, UHK y SE-DSRT) cuenta con una destacada experiencia en proyectos de investigación, servicios y redes relacionadas con las áreas clave del proyecto, como el envejecimiento saludable, las soluciones TIC para la formación, y la implementación práctica de programas para adultos mayores. Cada una de las seis instituciones tiene una característica intrínseca que refuerza positivamente el apego a la población mayor y la aplicación sanitaria de las soluciones TIC, lo que conducirá a la consecución exitosa de los objetivos del proyecto.

El Instituto Politécnico de Guarda (IPG) es una institución de enseñanza superior orientada a la formación de estudiantes, actividades de investigación, servicios a la comunidad, e intercambio cultural, científico y técnico. Está formando estudiantes en diversos campos, que van desde la tecnología hasta el turismo, la educación, el deporte y las áreas de la salud, como los técnicos en enfermería y gerontología. El IPG también ha asumido un papel central en la investigación nacional sobre el envejecimiento y será la sede (en la Región Central) del Observatorio Nacional del Envejecimiento, destinado a estudiar el acentuado proceso de envejecimiento de la población en Portugal. También forma parte del AgeINfuture, un Centro de Referencia para el Envejecimiento Activo y Saludable y tiene como objetivo identificar, implementar y supervisar las prácticas de salud para promover soluciones innovadoras y el desarrollo económico asociado al envejecimiento. IPG ha desarrollado varios proyectos para mejorar la calidad de vida de los adultos mayores y promover el envejecimiento saludable.

La Fundación Centro de Cirugía de Mínima Invasión Jesús Usón (CCMIJU) es una institución multidisciplinar dedicada a la excelencia en investigación y formación en técnicas quirúrgicas de mínima invasión: Bioingeniería y Tecnologías Sanitarias, Laparoscopia, Endoscopia, Microcirugía, Terapia y Diagnóstico Endoluminal, Anestesiología, Farmacología, Terapia Celular y Reproducción Asistida. El CCMIJU tiene experiencia en dos áreas relevantes de este proyecto. En primer lugar, el CCMIJU tiene una amplia experiencia en la formación de profesionales sanitarios y cirujanos, desarrollando nuevos materiales formativos y herramientas de aprendizaje innovadoras como apps para móviles. En segundo lugar, el CCMIJU ha trabajado en dos proyectos para promover el envejecimiento activo mediante el diseño de nuevas herramientas y sistemas que permitan el entrenamiento físico y cognitivo de las personas mayores.

Laboratorio Colaborativo Montañas de Investigación, Asociación es una Asociación Privada Sin Ánimo de Lucro, cuyos miembros incluyen unidades de investigación, laboratorios asociados, e instituciones de educación superior, centros tecnológicos y PYMES. Su objetivo es implementar agendas de investigación e innovación en las zonas de montaña orientadas a la creación de valor económico y social.

La Universidad Carolina es la más antigua y la más grande de Chequia; tiene aproximadamente 49.000 estudiantes, 17 facultades y 164 programas de estudio. La Facultad de Medicina de Hradec Kralóvé tiene una larga experiencia en la enseñanza de estudiantes y en la docencia de médicos. El hospital de la Facultad (interconectado con ella) es uno de los mayores hospitales de Chequia. Ofrece una atención sanitaria de alta calidad a cerca de medio millón de pacientes que llegan y a 42.000 que están hospitalizados. La Facultad, junto con el hospital de la Facultad, tiene una de las mayores concentraciones de investigación en biomedicina de Chequia. La investigación se centra en las enfermedades de la afluencia (se centra en el sistema cardiovascular y gastrointestinal, a la diabetes mellitus, etc.), en todos los aspectos del envejecimiento de la población, incluidos los estudios sobre regeneración y nutrición, en oncología y hemato-oncología, en medicina personalizada y en nuevos procedimientos de diagnóstico.

La Universidad de Hradec Králové (UHK) fue fundada en 1959 y lleva su nombre actual desde el año 2000. Actualmente, el Alma Mater de casi 6500 estudiantes, la UHK proporciona educación terciaria de alta calidad dentro de un amplio ámbito de campos de estudio que comprenden las Ciencias Sociales, las Humanidades, los Estudios Educativos, las Ciencias Naturales y los Estudios de Tecnología de la Información. La misión de la UHK se centra en tres tareas esenciales: proporcionar las oportunidades para el desarrollo de las capacidades de todos los solicitantes interesados; posibilitar este desarrollo mediante la oferta de programas educativos de alta calidad, y contribuir a la competitividad de la región, así como a la calidad de vida de sus ciudadanos. La UHK cuenta actualmente con un total de 519 empleados académicos, de los cuales 215 son mujeres (académicas e investigadoras).

La Universidad de Semmelweis (SE- DSRT) es la principal institución de enseñanza superior en el ámbito de la medicina y las ciencias de la salud en Hungría y la región de Europa Central. Sus principales actividades -enseñanza, investigación, curación e innovación- hacen de esta universidad de más de 250 años un centro de excelencia reconocido internacionalmente. Como universidad especializada, ocupa un lugar único en el país. Su destacado papel educativo se demuestra con seis facultades y tres idiomas (húngaro, inglés y alemán), aproximadamente un tercio de los más de 12.000 estudiantes son extranjeros, que vienen de 97 países de los cinco continentes para estudiar aquí. La Universidad es también la mayor institución sanitaria del país. Las clínicas universitarias son lugares de educación práctica, pero también funcionan al más alto nivel de progresividad. Semmelweis también se centra en la investigación, el desarrollo y la innovación, con investigaciones centradas en el mantenimiento de la salud, la prevención de enfermedades, el diagnóstico precoz y el tratamiento eficaz de las enfermedades establecidas, y el envejecimiento saludable y activo. Hay alrededor de 300 grupos de investigación universitarios activos, apoyados por 46 becas internacionales y 263 nacionales.

Equipo

Carolina Vila-Chã

IPG

Raquel Brito

IPG

Joaquín González

CCMIJU

Estefânia Gonçalves

MORE CoLAB

Rui Pilão

MORE CoLAB

Božena Jurašková

CUNI

Laszlo Kostyal

Semmelweis

Ana Lopes

IPG

Rosa Tracana

IPG

Luisa Sánchez

CCMIJU

Higor Rosse

MORE CoLAB

Tereza Otcenaskova

UHK

Vladimír Blaha

CUNI

Zsuzsa Széman

Semmelweis

António Bovolini

IPG

Blas Pagador

CCMIJU

María Pérez

CCMIJU

Luiz Torres

MORE CoLAB

Marek Zanker

UHK

Zdeněk Bures

CUNI

Diogo Chouzal

IPG

Juan Francisco Ortega

CCMIJU

José Barbosa

MORE CoLAB

Nuno Carvalho

MORE CoLAB

Vladimir Bures

UHK

Krisztina Juhos

Semmelweis

Ermelinda Marques

IPG

Francisco M. Sánchez

CCMIJU

Diana Almeida

MORE CoLAB

Patrícia Cordeiro

MORE CoLAB

Eva Macourková

CUNI

Andrea Ferencz

Semmelweis

Logotipo EducAGE - Blanco y negro

Logotipo EducAGE

Libro de la marca